В подготовительной группе №4 начались занятия в клубе «Подготовишки».

Наша общая задача педагогов и родителей - сформировать у детей психологическую готовность к школе, повысить психолого-педагогическую компетентность родителей в этом вопросе.

Встречи с родителями и детьми будут проводиться регулярно один раз в месяц, по подгруппам.

На этой встрече проводились игры-приветствия, игровые разминки. В основной части предлагалось участникам различные задания и упражнения, целью этих заданий было – развитие фонематического слуха, внимания, памяти, пространственной ориентировки, словестно-логического мышления, восприятия, навыки выступления перед аудиторией, умение снимать внутреннее напряжение. Родители выполняли задание вместе с детьми, это прибавляло дошкольникам уверенность в себе и формировать адекватную самооценку. Дети учились взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, что важно для успешной адаптации в школе.

В подготовительной группе №6 было проведено родительское собрание: «Подготовка детей к школе». На собрании говорилось о том, что целью дошкольного учреждения, совместно с родителями стоит то, что мы должны воспитать физически и психически здорового и социально адаптированного ребёнка к школе. Совместно с родителями развивать у ребёнка интеллектуальную готовность, эмоционально-волевую, мотивационную готовность, личностную и социально-психологическую. Родителям были предложены рекомендации, как заниматься дома с ребёнком, на что обратить особое внимание при подготовке детей к школе.

С педагогами проводился психологический тренинг «Избавление от обид».

Целью этого тренинга было: снятие эмоционального напряжения педагогов, способность формировать желание и возможность избавиться от негативных переживаний.

В начале тренинга проводилось упражнение «Коровы, собаки, кошки», педагоги зарядились положительной энергией.

После просмотра мультфильма «Обида» было обсуждения и шёл разговор о том, что такое обида.

Проводилось упражнения «Прикосновение к обиде», «Комок обид», «Узелки на верёвочке»… Предлагались педагогам высказывания, участники выбирали то высказывание, которое  может быть  для них девизом в ситуации обиды. Педагоги были ознакомлены с советами Д,Корнеги, правилами бумеранга. В конце тренинга была проведена медитация.

В старших группах № 3,5,8 проводились занятия на развитие зрительного  и слухового восприятия, развитие внимания и наблюдательности. Давались детям задания, направленные на расширение и активизацию словаря антонимом, дети должны были подобрать подходящие слова и закончить предложении; например – "Зимой холодно, а летом…".

Закрепляли знания детей о зимующих и перелётных птицах. В игре  «Четвёртый лишний» дети находили птиц, которые от нас улетают, какие остаются зимовать.

Во время отдыха играли с детьми в весёлую игру «Пятнашки».

В практическом задании, на карточках дети находили птиц и раскрашивали их.

В стихотворениях  - задачках дети считали и решали логические задачки. Закончилось занятие  подведением итога, что нового узнали на занятии.